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兒童人格教育

兒童人格教育

評分:
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  • 出版時間:1969-12-31
  • ISBN:9787553455457
簡介:

波西亚时光switch www.xlxpr.icu 口吃、尿床、孤僻、說謊、裝病……這些存在于兒童身上的問題,都需要大人嚴肅看待。這些問題,都源于兒童被忽視或他們內心的渴望得不到滿足。若不在兒童時期將這些問題糾正過來,這些問題在以后將會衍生出各種大的問題,嚴重者會讓孩子走上歧路,成為孩子一生的負擔。 因此,幫助兒童建立健康的人格尤為重要。 本書是阿爾弗雷德

作者簡介:

奧地利的心理學和精神病學家,同時,他也是一名醫學博士。阿德勒童年患有佝僂病,這使他備感自卑。5歲時,他與死神擦肩而過,此后,他立志成為一名醫生。
他創建的個體心理學,對當代西方心理學產生了廣泛的影響,恢復了“意識”在心理學中的地位,并確定了心理學的走向,使得個體心理學在家庭教育、學校教育和社會運動中得到廣泛應用。
他一生著有數十部有關心理學的書籍,尤為偏重兒童心理學。這本《兒童人格教育》可作為研究兒童心理的寶典,對如何培養兒童健康的人格具有指導意義。
他的其他主要著作有:《自卑與超越》、《生活的科學》、《

目錄:

第一章前言
第二章兒童人格統一性
第三章追求優越對教育的意義
第四章尋求優越感的指引
第五章自卑情結
第六章兒童成長:預防自卑情結
第七章社會情感與兒童成長的阻礙:家庭環境中孩子所處的地位
第八章兒童在家里的地位:兒童的心理處境及矯正
第九章作為準備性測試的新環境
第十章在學校
第十一章外部環境對孩子成長的影響
第十二章青春期和性教育
第十三章教育的差錯
第十四章教育父母
附錄一阿德勒的一生
附錄二阿德勒的學術內容
附錄三阿德勒與弗洛伊德